NOTAS FINALES WEBQUEST Y TERRENO: CERRANDO EL SEMESTRE (Y BELLOS MOMENTOS)

Estimados estudiantes, este es el detalle de vuestras notas, cuyo promedio equivale a un 5%:



A continuación, bellos momentos de nuestra última salida a terreno:









Eso es todo por ahora, luego se vienen los PREMIOS SUELO Y FERTILIZANTES 2011.

NOTAS UNIDAD III: AÚN FALTA CORREGIR LA PRUEBA PARCIAL

Tal como les aviso en el título de este post, aún me falta corregir la prueba parcial nº 3, la que va a estar lista probablemente para el próximo martes 6 de diciembre.
Saludos, que les vaya mejor!

WEBQUEST Nº 1 UNIDAD IV: OBRAS DE CONSERVACIÓN DE SUELOS

WEBQUEST Nº 1 UNIDAD IV

1. De acuerdo a lo visto en terreno, para los casos de erosión por surco en ladera y de erosión de cárcava, recomiende las obras de conservación indicadas. (2 ptos.)
2. Señale al menos dos objetivos para la obra sugerida por ud. para el caso de erosión por surco. (2 ptos.)
3. Señale al menos dos objetivos para la obra sugerida por ud. para el caso de erosión de cárcava. (2 ptos.)
4. ¿Por qué las zanjas de infiltración deben tener una disposición intercalada? (1 pto.)
5. Indique al menos tres obras de conservación que favorezcan directamente la implantación de especies forestales. (3 ptos.)
6. Explique la forma en que la obra de conservación y la especie forestal se complementan con el fin de conservar el suelo. (2 ptos.)
7. Describa las características de pendiente que presenta en su diseño el canal de desviación como obra de conservación de suelos. (2 ptos.)

Plazo fatal para responder el WEBQUEST: miércoles 30 de noviembre, hasta las 23:59 hrs. Correos que envíen después de esta hora no serán revisados.
Correo electrónico para enviar test: sergiorivermar@gmail.com
No se revisarán correos reenviados ni archivos adjuntos de diferentes personas remitidos desde una sola dirección de correo. Tampoco de direcciones de correo ajenas.
Tengan precaución con el archivo que adjuntan, sin equivocarse, ya que no habrá otra oportunidad...

WEBQUEST Nº 3 UNIDAD III: N, P y ALFALFA

WEBQUEST Nº 3 UNIDAD III

1. Explique el ciclo del nitrógeno. (3 ptos.)
2. Indique el origen de gran parte del nitrógeno del suelo y que compuestos lo forman fundamentalmente. (2 ptos.)
3. ¿Por qué la alfalfa como especie pratense, requiere para su nutrición una baja aplicación de nitrógeno? (1 pto.)
4. Determine al menos dos roles principales del fósforo como requerimiento nutricional de las praderas, especialmente de la alfalfa. (2 ptos.)
5. ¿Qué macronutriente secundario es requerido en gran cantidad por la alfalfa? Señale sus beneficios como nutriente. (2 ptos.)
6. Explique el ciclo del fósforo. (3 ptos.)
7. ¿Qué problema supone para el fósforo una variación del pH que tienda a neutro o levemente alcalino? (1 pto.)

Plazo fatal para responder el WEBQUEST: viernes 18 de noviembre, hasta las 23:59 hrs. Correos que envíen después de esta hora no serán revisados.
Correo electrónico para enviar test: sergiorivermar@gmail.com
No se revisarán correos reenviados ni archivos adjuntos de diferentes personas remitidos desde una sola dirección de correo. Tampoco de direcciones de correo ajenas.
Tengan precaución con el archivo que adjuntan, sin equivocarse, ya que no habrá otra oportunidad...

WEBQUEST Nº 2 UNIDAD III: FERTILIZANTES COMO EL NITRÓGENO

WEBQUEST Nº 2 UNIDAD III

1. Explique el concepto de movilidad e inmovilidad de los nutrientes dentro de la planta y la localización en la planta de los síntomas por deficiencia debido a este principio. (3 ptos.)
2. Determine la diferencia entre productividad y fertilidad de un suelo. (2 ptos.)
3. Defina al menos tres características químicas de los fertilizantes. (3 ptos.)
4. Indique la diferencia de entre fertilizantes compuestos y complejos. (2 ptos.)
5. Interprete al menos un beneficio del uso de fertilizantes. (1 pto.)
6. Explique al menos dos formas de pérdida de nitrógeno del suelo. (2 ptos.)
7. Explique el proceso de asimilación del nitrógeno por parte de las plantas. (1 pto.)

Plazo fatal para responder el WEBQUEST: miércoles 2 de noviembre, hasta las 23:59 hrs. Correos que envíen después de esta hora no serán revisados.
Correo electrónico para enviar test: sergiorivermar@gmail.com
No se revisarán correos reenviados ni archivos adjuntos de diferentes personas remitidos desde una sola dirección de correo. Tampoco de direcciones de correo ajenas.
Tengan precaución con el archivo que adjuntan, sin equivocarse, ya que no habrá otra oportunidad...

NOTAS UNIDAD II: WEBQUEST y PRESENTACIONES PROPIEDADES FÍSICO QUÍMICAS DEL SUELO

Estimados estudiantes, paso a publicar notas de webquest y presentaciones de la Unidad II, la que cerraremos con la entrega de las pruebas el presente martes.





Si se ven pequeñas las tablas de notas, basta cliquear encima para poder verlas más grandes. Ante cualquier duda, estamos en contacto. Saludos.

UNIDAD III: WEBQUEST Nº1 y PRESENTACIONES NUTRICIÓN VEGETAL Y FERTILIZACIÓN

WEBQUEST Nº1 UNIDAD III

1. ¿Qué propiedad posee la capa de mucigel de la caliptra de la raíz de la planta, que le sirve no sólo para lubricarse, sino también para mejorar su nutrición? (1 pto.)
2. Identifique las zonas de mayor absorción de nutrientes de la epidermis de la raíz. (1 ptos.)
3. Explique las formas de transporte de nutrientes a través de la endodermis de la raíz, así como la función de las células de pasaje. (3 ptos.)
4. Señale al menos dos beneficios de las micorrizas en términos de nutrición para las plantas. (2 ptos.)
5. Establezca un aspecto en común y una diferencia entre micorrizas y nódulos de Rhizobium. (2 ptos.)
6. ¿Por qué los micronutrientes se denominan de esa forma? Explique lo que sucede si hay déficit y exceso de estos elementos en la nutrición de una planta. (3 ptos.)
7. Determine por medio de ejemplos, la diferencia entre nutriente y fertilizante. (2 ptos.)

Plazo fatal para responder el WEBQUEST: miércoles 12 de octubre, hasta las 23:59 hrs. Correos que envíen después de esta hora no serán revisados.
Correo electrónico para enviar test: sergiorivermar@gmail.com
No se revisarán correos reenviados ni archivos adjuntos de diferentes personas remitidos desde una sola dirección de correo. Tampoco de direcciones de correo ajenas.
Tengan precaución con el archivo que adjuntan, sin equivocarse, ya que no habrá otra oportunidad...


PRESENTACIONES "NUTRICIÓN VEGETAL Y FERTILIZACIÓN"

TEMAS Y GRUPOS

NITRÓGENO: Sebastián Lazcano y Cindy Gómez, 18 de octubre, Ciclo, Roles metabólicos de los nutrientes, Función, Síntomas de deficiencia y toxicidad.
REQUERIMIENTOS NUTRICIONALES DE PRADERAS: Karen Ríos y Nareska Araya, 21 de octubre, Especies, tabla de requerimientos, función de los nutrientes.
FÓSFORO: Iván Retamal y Jonathan Díaz, 25 de octubre, Roles metabólicos de los nutrientes, Función, Síntomas de deficiencia y toxicidad.
REQUERIMIENTOS NUTRICIONALES DE CULTIVOS ANUALES: Mélida Barraza y Macarena Jofré, 28 de octubre, Especies, tabla de requerimientos, función de los nutrientes.
POTASIO: Nicole Fuentes y Matías Martínez, 4 de noviembre, Ciclo, Roles metabólicos de los nutrientes, Función, Síntomas de deficiencia y toxicidad.
REQUERIMIENTOS NUTRICIONALES DE HORTALIZAS: Jessica Olivares y Carolina Alfaro, 8 de noviembre, Especies, tabla de requerimientos, función de los nutrientes.
MACRONUTRIENTES SECUNDARIOS: Iván Muñoz y Yilesmi Valderrama, 11 de noviembre, Roles metabólicos de los nutrientes, Función, Síntomas de deficiencia y toxicidad.
REQUERIMIENTOS NUTRICIONALES DE FRUTALES: Óscar Cortés, 15 de noviembre, Especies, tabla de requerimientos, función de los nutrientes.
MICRONUTRIENTES: Sebastián Farías, 18 de noviembre, Roles metabólicos de los nutrientes, Función, Síntomas de deficiencia y toxicidad.

Cualquier duda, pueden hacer las consultas pertinentes a mi correo. Saludos, nos estamos viendo.

INFORMACIÓN: NOTAS DE WEBQUEST UNIDAD I y EVIDENCIAS SALIDA A TERRENO

1ª SALIDA A TERRENO: RECONOCIENDO GEOMORFOLOFÍA LOCAL

CINDY GÓMEZ


IVÁN MUÑOZ


JONATHAN DÍAZ


MACARENA JOFRÉ


MÉLIDA BARRAZA


SEBASTIÁN LAZCANO



PROMEDIO FINAL WEBQUEST UNIDAD I (5%)

WEBQUEST Nº4 UNIDAD II: FELICES VACACIONES DE FIESTAS PATRIAS

WEBQUEST Nº4 UNIDAD II

1. ¿Qué tipo de consistencia de suelo es la ideal para la realización de la labranza? (1 pto.)
2. Relacione los colores de suelo con al menos tres factores distintos de color. (3 ptos.)
3. Describa mediante ejemplos en la agricultura, problemas de trabajabilidad, infraestructura y fitosanitarios, como consecuencia del mal drenaje del suelo. (3 ptos.)
4. ¿Qué es el pH? Señale la influencia de esta propiedad en la nutrición de las plantas (2 ptos.)
5. Indique al menos dos soluciones para el problema de exceso de salinidad de un suelo agrícola. (2 ptos.)
6. ¿Por qué la textura influye en la fertilidad de un suelo? (1 pto.)
7. Distinga entre absorción y adsorción de nutrientes del suelo. (2 ptos.)

Plazo fatal para responder el WEBQUEST: miércoles 28 de septiembre, hasta las 23:59 hrs. Correos que envíen después de esta hora no serán revisados.
Correo electrónico para enviar test: sergiorivermar@gmail.com
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WEBQUEST Nº3 UNIDAD II: NUEVAS PROPIEDADES FÍSICAS DEL SUELO

WEBQUEST Nº3 UNIDAD II

1. Calcule la densidad aparente de una muestra de suelo tomada con un cilindro metálico, cuyos datos son los siguientes (1 pto.):
- En el laboratorio hemos deshidratado 0,90 kg de suelo que estaba saturado con agua. El nuevo peso es de 731 g.
- volumen cilindro: 0,9 litros.
2. Con los datos del ejercicio anterior, determine la porosidad (%) de esa muestra. (2 ptos.)
3. Explique la relación entre la porosidad y la textura del suelo. (2 ptos.)
4. Describa al menos dos problemas causados por el mal drenaje del suelo. (2 ptos.)
5. Aplique al menos tres soluciones prácticas para problemas de drenaje, cuando las causas se relacionan con la topografía, la textura y la estructura del suelo. (3 ptos.)
6. Según el perfil térmico, ¿a que cambios está sometida la temperatura del suelo? ¿Cómo varía la temperatura en relación al perfil del suelo? (3 ptos.)
7. Explique el rol amortiguador de heladas que la temperatura del suelo puede ejercer. (1 pto.)

Plazo fatal para responder el WEBQUEST: miércoles 14 de septiembre, hasta las 23:59 hrs. Correos que envíen después de esta hora no serán revisados.
Correo electrónico para enviar test: sergiorivermar@gmail.com
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WEBQUEST Nº 2 UNIDAD II: SIEMPRE ADELANTE

WEBQUEST Nº 2 UNIDAD II

1. Describa la manera eficiente de fertilizar en suelos de textura gruesa. (1 pto.)
2. Señale las frecuencias y tiempos de riego indicadas para texturas finas y gruesas. (2 ptos.)
3. Calcule el porcentaje de limo, arcilla y arena y determine la textura de un suelo (usando el triángulo de las texturas) con las siguientes características (4 ptos.):
- peso de arcilla: 11 gr
- peso de arena: 12,5 gr
- peso de limo: 26,5 gr
4. ¿Es posible modificar con herramientas la textura y la estructura de un suelo? Fundamente. (2 ptos.)
5. Indique al menos dos formas de mejoramiento de una mala estructura de suelo para la agricultura. (2 ptos.)
6. Determine al menos dos ventajas de un suelo profundo para las plantas. (2 ptos.)
7. Establezca una solución para obtener profundidad de suelo para las plantas. (1 pto.)

Plazo fatal para responder el WEBQUEST: miércoles 7 de septiembre, hasta las 23:59 hrs. Correos que envíen después de esta hora no serán revisados.
Correo electrónico para enviar test: sergiorivermar@gmail.com
Los archivos para estudiar están en la plataforma, incluso el triángulo de texturas. No está el resumen ejecutivo completo, así que cualquier duda la pueden resolver con las compañeras que presentaron el tema de Texturas y Estructuras.
No se revisarán correos reenviados ni archivos adjuntos de diferentes personas remitidos desde una sola dirección de correo. Tampoco de direcciones de correo ajenas.
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WEBQUEST Nº 1 UNIDAD II y AVISO DE UTILIDAD PÚBLICA

WEBQUEST Nº 1 UNIDAD II

1. Indique la diferencia entre el horizonte O y el horizonte A de un perfil de suelo. (2 ptos.)
2. ¿Qué importancia tiene el humus para el complejo coloidal? (1 pto.)
3. ¿Por qué la materia orgánica con alto contenido en proteína y bajo en lignina se descompone más rápido y en mayor cantidad? (2 ptos.)
4. Explique la relación C/N como parámetro que evalúa la calidad de los restos orgánicos de los suelos. (2 ptos.)
5. Determine la influencia del pH en la descomposición de la materia orgánica. (2 ptos.)
6. Señale la diferencia entre humificación y mineralización. (2 ptos.)
7. Describa las etapas sucesivas de transformación de la materia orgánica, por las que pasa de simples restos vegetales a humus. (3 ptos.)

Plazo fatal para responder el WEBQUEST: miércoles 31 de agosto, hasta las 23:59 hrs.
Correo electrónico para enviar test: sergiorivermar@gmail.com
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AVISO DE UTILIDAD PÚBLIA

Cindy Gómez me ha notificado que formará equipo de trabajo con el señor Sebastián Farías. Aún está pendiente la formación del equipo de Nareska Araya, que deberá notificarme con quien trabajará por lo menos una semana antes de su presentación. Los alumnos que no tienen tema de trabajo, pueden integrarse a cualquiera de los equipos ya constituidos, hasta conformar grupos de 3, con una semana de anticipación.
Eso es todo, saludos!

WEBQUEST Nº 2 UNIDAD I y FORMATO DE PRESENTACIONES PROPIEDADES FÍSICO QUÍMICAS DEL SUELO

WEBQUEST Nº 2 UNIDAD I

1.- Señale los principales factores de formación de cada tipo de roca madre o material parental (3 ptos.)
2.- Explique la meteorización físico-mecánica del material parental o roca madre por cambios de temperatura y por hielo y deshielo en forma alternada. (2 ptos.)
3.- Describa al menos dos formas de actuación del agua como agente de meteorización química del material parental. (2 ptos.)
4.- Explique al menos dos formas por las que los seres vivos intervienen en la meteorización del material parental. (2 ptos.)
5.- Defina al menos un factor de erosividad y un factor de erodabilidad. (2 ptos.)
6.- Explique al menos dos consecuencias de la erosión en cárcavas. (2 ptos.)
7.- ¿Por qué la erosión laminar es la forma más peligrosa de erosión hídrica? (1 pto.)

Plazo fatal para responder el WEBQUEST: miércoles 24 de agosto, hasta las 23:59 hrs.
Correo electrónico para enviar test: sergiorivermar@gmail.com
No se revisarán correos reenviados ni archivos adjuntos de diferentes personas remitidos desde una sola dirección de correo. Tampoco de direcciones de correo ajenas.
Tengan precaución con el archivo que adjuntan, sin equivocarse...


PRESENTACIONES "PROPIEDADES FÍSICO QUÍMICAS DEL SUELO"

TEMAS Y GRUPOS

TEXTURA Y ESTRUCTURA: Mélida Barraza y Macarena Jofré, 2 de septiembre
POROSIDAD Y DENSIDAD APARENTE: Sebastián Lazcano y Matías Martínez, 6 de septiembre
DRENAJE Y HUMEDAD APROVECHABLE: Jonathan Díaz e Iván Muñoz, 9 de septiembre
COLOR Y CONSISTENCIA: Jessica Olivares y Carolina Alfaro, 13 de septiembre
pH Y SALINIDAD (CONDUCTIVIDAD ELÉCTRICA): Nareska Araya, 16 de septiembre
CAPACIDAD DE INTERCAMBIO CATIÓNICO Y FERTILIDAD: Cindy Gómez, 27 de septiembre

Los estudiantes cuyos nombres no figuren en la lista, deben ponerse en contacto con sus compañeras Nareska Araya o Cindy Gómez, para formar pareja y preparar sus presentaciones de acuerdo al siguiente formato:

1.- Portada, incluyendo título del trabajo, integrantes, asignatura, docente. (2 ptos.)
2.- Introducción a la propiedad del suelo, su definición e importancia. (3 ptos.)
3.- Objetivos general (1) y específicos (mínimo 3) de la presentación. (4 ptos.)
4.- Desarrollo del tema propuesto, características, función, problemas, soluciones, etc. En esta parte del trabajo no debe incluirse ningún texto, excepto los títulos. (8 ptos.)
5.- Imágenes, gráficos e ilustraciones del implemento. (6 ptos.)
6.- Resumen ejecutivo de la exposición (3 páginas máximo). (3 ptos.)
7.- Participación. (4 ptos.)

Eso es todo, saludos!

WEBQUEST Nº 1 UNIDAD I: BIENVENIDOS AL TRABAJO

WEBQUEST Nº 1 UNIDAD I

1. Defina las funciones esenciales del suelo, desde un punto de vista agronómico. (2 ptos.)
2. A nivel predial, a través de ejemplos, distinga entre relieve y topografía. (2 ptos.)
3. Indique las características fundamentales del material parental o roca madre como factor de formación de suelos. (3 ptos.)
4. Además de la roca madre, determine la influencia de los otros factores de formación de suelos. (4 ptos.)
5. ¿Por qué los suelos autóctonos tienen características poco favorables para la agricultura? (1 pto.)
6. ¿En qué sentido el viento tiende a homogeneizar los suelos de tipo eólicos? (1 pto.)
7. ¿Por qué el suelo de tipo volcánico puede mejorar sus características o quedar inutilizado? (1 pto.)

Plazo fatal para responder el WEBQUEST: miércoles 17 de agosto, hasta las 23:59 hrs.
Correo electrónico para enviar test: sergiorivermar@gmail.com
No se revisarán correos reenviados ni archivos adjuntos de diferentes personas remitidos desde una sola dirección de correo. Tampoco de direcciones de correo ajenas.
Tengan precaución con el archivo que adjuntan, sin equivocarse...
Saludos!