TEST Nº2 UNIDAD I (REPECHAJE)
1. ¿Qué indica que la estructura de la roca sedimentaria sea de tipo estratificada? (1 pto.)
2. Explique los casos de meteorización físico-mecánica del material parental o roca madre por acción del agua. (2 ptos.)
3. ¿Cómo intervienen las raíces de las plantas y las bacterias en la meteorización de la roca madre? (3 ptos.)
4. Señale al menos dos diferencias básicas entre erosión antrópica y erosión natural. (2 ptos.)
5. Describa el modo de acción de la gota de lluvia como agente de erosión. (2 ptos.)
6. Explique el cambio en el régimen térmico y la pérdida en la capacidad de reserva de agua debido a la erosión de cárcavas. (2 ptos.)
7. Indique una semejanza y una diferencia entre deflación y abrasión eólica. (2 ptos.)
Plazo fatal para responder el Test de conceptos: martes 31 de agosto, hasta las 08:30 hrs. Debido a este repechaje, la prueba parcial de esta unidad se posterga para el viernes 3 de septiembre, así como las presentaciones de la Unidad II en un día.
Correo electrónico para enviar test: sergiorivermar@gmail.com
No se revisarán correos reenviados ni archivos adjuntos de diferentes personas remitidos desde una sola dirección de correo. Tampoco de direcciones de correo ajenas.
Tengan precaución con el archivo que adjuntan, sin equivocarse...
FORMATO DE INFORME DE VISITA A MONUMENTO NATURAL DE PICHASCA
1.- Portada, incluyendo título del trabajo, en la parte central, autor, asignatura, profesor, fecha de entrega, en la parte inferior, al lado derecho, y el logo de CFT Santo Tomás al lado izquierdo, en la parte superior.
2.- Introducción a la salida a terreno (ubicación geográfica, antecedentes históricos del Monumento, objetivo o misión del SNASPE, sinopsis de visita).
3.- Objetivos general (1) y específicos (mínimo 3) del informe.
4.- Desarrollo: descripción general del Monumento Natural, proceso edafogenético, factores de formación y otros aspectos del suelo, tanto geológicamente como geomorfológicamente, así como la relación suelo-planta, considerando la flora propia del sector.
6.- Anexo fotográfico.
7.- Síntesis de la salida a terreno.
En caso de uso de bibliografía, debe citarse entre paréntesis después de cada párrafo (AUTOR, AÑO) e incluirse en otra página todas las citas, bajo el título de BIBLIOGRAFÍA, incluyendo además del nombre del autor y el año, el título del libro, editorial, y ciudad. Las páginas de internet, basta con señalar la dirección.
Este informe lo deben presentar todos los estudiantes que asistieron a la salida a terreno el pasado miércoles, habiendo como plazo impostergable de entrega el 29 de septiembre.
Los estudiantes que no asistieron, investigarán temas que expondrán los días 1 y 6 de octubre, utilizando el mismo formato de presentaciones que se entregó para las disertaciones grupales. Los temas son los siguientes:
- Sedimentación de embalses: Francisca Saavedra
- Sistemas de plantación de frutales en laderas: Iván Muñoz
- Suelos calcáreos para cultivo de vides para vinificación: Pablo Escudero
- Sistema de incentivos de recuperación de suelos degradados: Ariel Castro
- Sustratos de viverización de frutales y hortalizas: Cristopher Bonilla
- Fertilización con guano broiler y de cabra: Yerko Varela
La investigación de estos temas no debe ser sólo bibliográfica, también debe incluir una visita a terreno individual a instituciones, empresas agrícolas o agricultores, trayendo como evidencia: material fotográfico y opcionalmente, material físico proveniente de la visita.
Eso es todo, ante cualquier duda ya conocen mi correo. Hasta pronto!
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